前日下午，小淘做了一件讓親屬們感到非常意外的事。在與一女子同乘一部電梯時，小淘突然撩起對方裙子，摸了一下其臀部，氣憤的少婦在扇了小淘幾個耳光后報警。對此，教育專家稱，13歲少年正處生理沖動期，需多加關愛引導。另外，在事情發生后，要及時對孩子進行疏導，保護好孩子的自尊心(7月25日東南網)。
讀罷消息，感覺這位少婦不該給孩子耳光。如果換成我，我會摸一下孩子的腦袋，溫情告訴孩子，以后不要這樣做。
這事看似小事，出得很意外，其實小事不小，也在意料之中。畢竟孩子都13歲了，充滿著對異性神秘的渴望。于是，心血來潮便犯了錯誤。郭沫若八歲就摸嫂子，十歲因爬桿而射精”（郁達夫《病閑日記》）。比起郭沫若，這孩子夠有抑制力了。
其實，這也是性教育缺乏的結果。在性知識掌握方面，現在一部分孩子過于早熟，干出些出人意料的事來，因而大多被認為是“壞孩子”，這些簡單偏頗的評價標準，生硬地貼給他們的標簽，會讓孩子們變得很糾結。
誠如教育專家稱，13歲少年正處生理沖動期，需多加關愛引導。其實早在上世紀60年代，周恩來總理就鄭重提出，應當在男孩子首次遺精之前，在女孩子來初潮之前，將性的知識教給他們。遺憾的是，如此科學的建議，至今并沒有被得到很好的落實。
《中國青年報》社會調查中心曾有過調查，對于可供青少年了解“性知識”的有效渠道，排在前兩位的是“網絡”、“書籍”，最后才是“學校”、“家長”。由于缺乏有效的性教育，孩子們付出了慘痛代價。今年5月，由國務院婦女兒童辦公室等單位進行的第一次全國青少年生殖健康調查結果公布：有22.4%的未婚青少年有性經歷，其中首次性行為未采取避孕措施的比例高達51.2%。現今似乎只有中學和大學才開設生理衛生課，而孩子早熟，小學生的生理衛生誰來教，都成了問題。
對性教育，很多人支持“無師自通”。其實，這是誤區。性教育也得講科學，用科學的方法向孩子們傳授科學的性知識，是學校和家長的責任。如果學校和家庭不負起教育之責，孩子就可能通過“旁門左道”獲取性知識，那樣容易使孩子在獲取過程中受到引誘或教唆而變壞。再往深了說，性教育是一個社會問題，全社會都應承擔起這個責任。